大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育法律关系的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育法律关系的解答，让我们一起看看吧。
- 教育法律责任的四个构成要件之间是什么关系？是各自独立吗？还是缺一不可？求解答？
- 教育法律的主体客体各包括哪些？
- 论述教育政策与教育法规的关系？
- 教育法律关系的客体具体指什么呢？比如学校与学生的法律关系中，主体和客体各是什么？谢谢？
教育法律责任的四个构成要件之间是什么关系？是各自独立吗？还是缺一不可？求解答？
责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提。②存在着损害事实，即有侵害教育管理、教学秩序及从事教育教学活动的公民、法人和其他组织的合法权益的客观事实存在。③行为人在主观上有违反教育法律法规的故意或过失心理，即行为人有过错。④违法行为与损害事实之间存在着内在、本质的必然联系，即二者之间存在因果关系。以上所述四方面是教育法律责任构成的必备条件，缺一不可。教育法律的主体客体各包括哪些？
教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。
主要包括三类：
一是公民（自然人）；
二是机构和组织（法人）；
三是国家。
教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础，没有这个基础，权利和义务就无从产生。
在教育法律关系中，权利主体指向的客体与义务主体指向的客体具有一致性，即都指向同一对象。如果不能指向同一客体，则不会产生教育法律关系。
教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。主要包括三类：
一是公民（自然人）；
二是机构和组织（法人）；三是国家。教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础，没有这个基础，权利和义务就无从产生。在教育法律关系中，权利主体指向的客体与义务主体指向的客体具有一致性，即都指向同一对象。如果不能指向同一客体，则不会产生教育法律关系。
论述教育政策与教育法规的关系？
教育政策与教育法规的关系：
一，相关联系：教育政策是制定教育法律、法规的依据。教育法律、法规是将教育政策具体化。
二，两者区别：教育法律、法规是任何政党或集团组织无论执政与否，都可制定的，而教育法律只有统治阶级才能制定。实施的手段不同，政策是通过学习，教育实施的，而法律是通过国家强制力实施的。
扩展资料：
1，教育政策定义：教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。
2，教育法规定义：教育法规是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称。主要指有关教育的专门法律、法令、条例、规则、章程等，也包含其他法规中调整有关教育的各种法律关系的规范性条文。
教育法律关系的客体具体指什么呢？比如学校与学生的法律关系中，主体和客体各是什么？谢谢？
教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。主要包括三类：
一是公民（自然人）；
二是机构和组织（法人）；三是国家。教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础，没有这个基础，权利和义务就无从产生。在教育法律关系中，权利主体指向的客体与义务主体指向的客体具有一致性，即都指向同一对象。如果不能指向同一客体，则不会产生教育法律关系。
到此，以上就是小编对于教育法律关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育法律关系的4点解答对大家有用。